教育, 巴黎人官方登录的社区艺术, 社区 文化 教育 研究 2021年9月10 14分钟阅读

建立归属感

by 吉玛Wolk

对于许多年轻的难民来说,他们新旧生活的碰撞在校园里发生. 帮助巴黎人官方登录的教育者创造归属感的空间比以往任何时候都更重要.

信任是一种奢侈,巴黎人官方登录很多人都认为是理所当然的.

知道的安全 一些一个 是善良和诚实,不会伤害你,还是那一些事情 安全可靠', 深受你的教养影响吗, 生活经验和与他人联系的能力.

但是,当你的背景与周围的人如此不同,以至于你无法解读他们的意图时,会发生什么呢? 陌生人的微笑或提供帮助是真诚的,还是另有目的?

在某些地方, 一个陌生人表现出的善意可能是陷害你犯罪或将你从你的家庭中带走的诡计.

阿富汗难民莱拉, 还有像她一样的人, 难怪焦虑和不信任成为默认.

莱拉坐在那里,双手放在膝盖上

莱拉和她的家人六年前以阿富汗难民的身份在巴黎人官方登录定居下来

六年前,32岁时从伊朗来到这里, 莱拉在巴黎人官方登录定居,不懂英语, 除了她的父母和兄弟姐妹之外,认可的资格或社区.

她回忆说,最初的6个月是非常令人生畏的.

“我非常害怕人们,担心种族主义,”她解释道.

“当巴黎人官方登录作为难民来到这里的时候, 每个人都有一个美丽的微笑,真的很友好, 但巴黎人官方登录很害怕. 它们是假的吗?? 巴黎人官方登录已经学会不相信巴黎人官方登录祖国的人.”

当前的全球新闻为莱拉与信任的关系提供了理由.

她的祖国最近发生了令人作呕的暴力事件, 莱拉无助地看着, 她为她的家人悲痛欲绝, 包括她丈夫, 在阿富汗.

她的家人是哈扎拉人,一个来自阿富汗中部说波斯语的民族.

尽管出生在伊朗, 她和她的兄弟姐妹从未被承认为公民, 一个教育意义, 一份工作, 他们拥有自己房子的能力要么非常有限,要么根本不存在. 种族主义盛行.

她的叔叔在这场迫害中惨遭杀害,死于极端分子之手. 她担心目前躲在那里的另一个叔叔——他已经三周没有任何消息了.

“当巴黎人官方登录作为难民来到这里的时候, 每个人都有一个美丽的微笑,真的很友好, 但巴黎人官方登录很害怕. 它们是假的吗?? 巴黎人官方登录已经学会不相信巴黎人官方登录祖国的人.”

世界正处于巨大的变化之中. 在过去的70年中, 超过8200万人 因为战争和冲突被迫离开家园.

澳大利亚已经接收了大约10个,在过去的十年里,每年有000人流离失所, 巴黎人官方登录和麦夸里湖有超过20年的历史,欢迎来自苏丹等地的难民和寻求庇护的家庭, 刚果, 伊拉克, 叙利亚和阿富汗.

考虑到海外正在发生的人道主义危机, 对巴黎人官方登录的国家来说,为新来者创造属于自己的空间比以往任何时候都重要.

在梅菲尔德西部学校外,马修·布拉德利校长面对着镜头和莱拉的背影

莱拉和马修·布拉德利校长在梅菲尔德西部示范学校外谈话

穿过巴黎人官方登录的学校大门, 你可以听到英语片段和其他外来语言开玩笑地交织在一起, 包括斯瓦希里语, 波斯语和达里语.

这就是文化碰撞点. 学校. 青年是民族融合的催化剂.

在西梅菲尔德示范学校, 校长马修·布拉德利从一间教室飞到另一间教室, 忙于与他遇到的每个人打交道.

在悉尼, 新南威尔士州亨特地区是非英语家庭学生的比例最高.

“人们的故事才是最重要的,”布拉德利校长评论道.

“我曾经让孩子们坐在教室里,他们可能会在战争中死去. 巴黎人官方登录是不同的人,来自不同的地方, 但巴黎人官方登录现在都在这里, 这才是最重要的.”

“这可能是一个巨大的挑战. 他们是叙利亚、阿富汗或伊拉克的孩子,但他们也想成为澳大利亚的孩子.”

他在梅菲尔德为难民家庭营造了一个友好的环境,并曾在伊斯灵顿公立学校任职,这为布拉德利校长在该领域赢得了良好的声誉.

“巴黎人官方登录知道,当他们到来的时候, 许多移民家庭的父母向具有相同文化背景的人寻求支持. 这是很自然的. 这意味着对很多孩子来说, 教室是两个世界碰撞的地方——他们的旧生活和新生活.

“这可能是一个巨大的挑战. 他们是叙利亚、阿富汗或伊拉克的孩子,但他们也想成为澳大利亚的孩子.”

为了莱拉和她的妹妹, 玛利亚姆*, 布莱德利校长的欢迎是他们早年在巴黎人官方登录的美好回忆.

“我会去学校接玛丽亚姆. 有一天,马特问我说什么语言,因为那里的小孩子不会说英语. 我在TAFE上过英语课,所以他邀请我在教室里做志愿者,支持阿富汗学生的工作, 但结果却是双向的,”莱拉解释说.

“我第一天上班的时候非常紧张. 我的英语很差,让别人重复的时候我觉得很尴尬.

“但巴黎人官方登录来自的地方和澳大利亚的不同之处在于, 没人在乎你需要什么, 但在这里,你需要什么就问澳大利亚孩子, 他们会帮助你.”

五年过去了,莱拉继续在小学系统工作,现在是一名学习支持官员.

“我一直喜欢教书. 我是我哥哥和姐姐的第一个老师. 我认为用他们自己的语言认识一个新学生是很不一样的. 这让他们感到舒适. 它能建立信任,”她说.

校长布拉德利点头表示同意.

“有些事情是如此简单,但它可能会让刚接触这方面的学校感到非常可怕.”

“你不能让某人有归属感. 你可以邀请他们,但这最终是他们自己的选择。.

“这是小事情. 例如,巴黎人官方登录曾经让年组在一天的不同时间吃午餐. 我注意到, 经常, 在巴黎人官方登录的难民家庭中,哥哥姐姐会从家里带来食物,与弟弟妹妹分享.

“巴黎人官方登录改变了午餐时间,以确保每个人都有机会一起吃饭. 这是确保所有学生感到安全、被接受和理解的一个小方法.

“如果他们买不起,就给他们提供同样的制服. 巴黎人官方登录知道孩子们想要出现和被重视,但也不想脱颖而出.

“这是给他们分享经验,比如实地考察或绘画活动,让他们从中学习,这样他们就不会进入自己不了解的课程.

“有些事情是如此简单,但它可能会让刚接触这方面的学校感到非常可怕. 教育体系与保守主义的结合令人难以置信,但随着巴黎人官方登录的社区发生变化, 巴黎人官方登录得换个新镜片.”

从左到右:Scott Imig副教授, Maura Sellers博士和John Fischetti教授戴着面具站在那里

从左到右:Scott Imig副教授, Maura Sellars博士和John Fischetti教授发现了杰出的学校领导实践和策略

正是这种思维方式引起了全球教育专家的关注 Scott Imig副教授, 莫拉塞拉斯博士体能训练时教授约翰·Fischetti这样 来自巴黎人唯一登录入口.

“巴黎人官方登录从一些当地校长那里听说,他们经常难以满足难民家庭的需求. 他们努力建立信任, 建立一个社区, 提供适当的教育, 识别和处理创伤,包括家人并与他们沟通,”Imig说.

“那些被迫迁移的幸存者的生活和前景取决于其他人的理解, 作为人类同胞的慷慨和接纳. 当研究人员, 巴黎人官方登录想知道如何才能做到最好, 就在文化的交汇点, 在学校里上演的是什么.”

该大学团队在全球范围内寻找杰出的学校领导实践和策略, 提炼出给其他教育者的建议.

“巴黎人官方登录确定了本地区的负责人, 他们在澳大利亚和世界各地努力创建育人学校.

“巴黎人官方登录和北爱尔兰的负责人谈过, 美国, 英格兰, 澳大利亚, 新西兰与巴黎人官方登录分享了他们的策略和经验.”

“巴黎人官方登录知道,教育工作者感到他们责任的严重性,他们希望把事情做好, 但他们没有所需的工具.”

他们的劳动成果,书 为难民和寻求庇护的学生创造幸福和归属的空间 出生. 这只是该团队向有才能的教育工作者发出声音的方式之一,这样他们的努力和理解就可以告知其他学校的领导.

“巴黎人官方登录能够收集和解释围绕反思实践的关键经验, 种族歧视, 幸福, 创伤,归属感和融合,”Imig解释说.

“校长告诉巴黎人官方登录,他们在当地清真寺会见伊玛目,寻求指导.

“一位新西兰校长告诉巴黎人官方登录,他们从毛利文化中借鉴了很多理念,其中之一就是每次你在校外见到一位家长, 你一开始对他们的孩子持积极的态度. 许多校长指出,他们在招聘教师时寻找的最重要的品质是同情心和善良.

“巴黎人官方登录知道,教育工作者感到他们责任的严重性,他们希望把事情做好, 但他们没有所需的工具.”

视频: 让学校成为有难民背景的儿童的归属地

为了继续这项重要的工作,研究人员已经启动了一个 在线论坛 支持和促进世界各地教育工作者之间的对话.

“巴黎人官方登录正在创造一个友好的空间,让人们分享和学习彼此的经验——成功和, 也许更重要的是, 失败,”Imig继续说.

“这种需求就来自巴黎人官方登录的社区, 巴黎人官方登录致力于帮助世界各地的社区克服这一艰巨的挑战.”

莱拉的后面,她面对着坐在长凳上说话的布拉德利校长

莱拉和布拉德利校长

在巴黎人官方登录的一间教室里,有一个无可争议的例子,说明当巴黎人官方登录做对了会发生什么.

六年前,我来到布拉德利校长的小学,一点英语都不懂, 莱拉的妹妹玛利亚姆现在16岁,在她的旅程中表现出色.

她高中的队长,多科成绩全班第一, 包括英语, 她想获得放射学的学位.

她和莱拉迅速地用达里语交谈,莱拉确认了她的观点的正确翻译.

“我为我的小妹妹感到骄傲,她取得了这么多的成就. 我知道她会做出伟大的事情,”莱拉笑道.

“我为我的小妹妹感到骄傲,她取得了这么多的成就. 我知道她会做大事的."

*为安全起见更改名称

与联合国可持续发展目标保持一致

4 -素质教育10 -简化不等式16 -和平、正义和强大的机构17 -目标的伙伴关系

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